绽放童心，共绘美丽之花——大班美术活动纪实

在阳光明媚的午后，大班的孩子们迎来了一个特别的美术活动——《美丽的花》，这个活动不仅是一次绘画的体验，更是孩子们发挥想象力和创造力的舞台。

一、活动启幕：花海中的探索

活动开始前，老师带领孩子们走进了一个由各种鲜花组成的展区，五彩斑斓的花朵在阳光下显得格外耀眼，孩子们的脸上都洋溢着兴奋和好奇的表情，老师引导孩子们观察花的形状、颜色和纹理，让他们感受每一朵花的独特之处。

“你们看，这朵花的花瓣像不像蝴蝶的翅膀？”老师指着其中一朵花问。

“像！好漂亮啊！”孩子们纷纷点头表示赞同。

通过这样的引导，孩子们的注意力被完全吸引到了花上，为接下来的绘画活动打下了良好的基础。

二、创意无限：绘制心中的花

进入绘画环节，老师向孩子们展示了不同风格的花朵作品，有写实的、有抽象的、有充满童趣的，孩子们看得目不转睛，迫不及待地想要开始自己的创作。

老师为每个孩子准备了一张画纸和各种颜色的颜料，孩子们开始大胆地挥洒自己的想象力和创造力，有的孩子画出了色彩鲜艳的花朵，有的孩子则画出了充满个性的抽象图案，在绘画的过程中，孩子们不仅锻炼了自己的动手能力，还学会了如何表达自己的想法和情感。

“我觉得这朵花应该更红一些！”一个孩子对自己的作品进行了调整。

“哇！你的画真好看！”其他孩子纷纷表示赞赏。

在这样的互动中，孩子们不仅学会了欣赏自己的作品，还学会了欣赏他人的作品。

三、分享交流：花的故事与意义

绘画完成后，孩子们将自己的作品展示给全班同学看，他们纷纷讲述自己画的是什么花、为什么这样画以及画中的故事和意义，在这个过程中，孩子们不仅锻炼了自己的语言表达能力，还学会了如何与他人进行交流和分享。

“我画的是向日葵，因为它总是向着太阳，我希望自己也能像它一样勇敢。”一个孩子分享道。

“我画的是玫瑰花，因为我觉得它很漂亮。”另一个孩子说。

在一片欢声笑语中，这次美术活动圆满结束，孩子们不仅收获了快乐和成就感，还学会了如何欣赏和尊重他人的作品，这样的活动不仅对孩子们的美术素养有着积极的促进作用，还有助于培养他们的审美能力和创造力。

《美丽的花》这个大班美术活动，让孩子们在快乐中学习、在游戏中成长，让我们期待更多的美术活动，为孩子们的童年增添更多色彩和乐趣！