古诗课堂，玩转互动小游——古韵今风，乐学不倦

嘿，同学们，今天我们要来一场不一样的古诗课堂体验！厌倦了传统的死记硬背？想用更有趣的方式感受古诗的魅力？那就跟我一起，来玩转这个“古诗课堂互动小游戏”吧！

一、游戏准备：分组与规则揭晓

咱们先来分组，全班同学自由组合成几个小组，每个小组将代表一个“古风战队”，我要揭晓游戏规则啦！

规则很简单：每个小组轮流参与答题，题目将围绕古诗的内容、作者、意境等方面展开，答对题目的小组将获得积分，最后积分最多的组将获得“古韵小能手”的荣誉称号！

二、游戏开始：互动答题大挑战

1、你问我答

我出题：“请问这首诗的作者是谁？”同学们抢答：“杜甫！”答对了，加一分！再来一题：“这首诗表达了怎样的情感？”有同学答道：“表达了诗人对大自然的热爱。”回答得很好，继续努力！

2、诗句接龙

我起个头：“床前明月光”，哪个同学能接下去？“疑是地上霜。”接得不错，继续接龙，看哪个小组接得又快又好！

3、情景剧演绎

这题有点难哦！我给大家描述一个古诗的场景，月落乌啼霜满天”，然后每个小组可以自由发挥，用情景剧的形式把这首诗的意境演绎出来，看哪组最能生动地展现诗的意境，获得大家的掌声！

三、游戏进阶：古诗填词大比拼

进阶版来啦！我给出诗句的前半部分或后半部分，让同学们抢答填词。“春眠不觉晓，_____。”有同学抢答：“处处闻啼鸟。”答得真好！继续加油！

四、游戏高潮：古诗故事我来讲

现在进入故事环节，每个小组可以挑选一首喜欢的古诗，然后组内成员合作，把这首诗背后的故事讲给其他小组听，看哪个组的故事最吸引人，最能生动地传达出诗人的情感和诗的内涵。

五、游戏尾声：总结与颁奖

经过一番激烈的角逐，现在我们来统计一下各组的积分，恭喜得分最高的小组获得“古韵小能手”的称号！大家玩得开心吗？通过这个游戏，我们是不是更加深入地理解了古诗的魅力？希望这种互动学习的方式能成为我们学习古诗的一种新常态！

好啦，今天的“古诗课堂互动小游戏”就到这里啦！希望同学们在游戏中既能感受到学习的乐趣，又能更深入地理解古诗的内涵，下次我们还会带来更多有趣的学习游戏，敬请期待哦！